2023年5月，春末的内蒙古额尔古纳市仍带着凉意。
15岁的初三学生小郝距中考仅剩一月有余，本该全力备考的她，状态却悄然不对劲，这让母亲王女士忧心不已。
6月中旬的一个傍晚，王女士做好女儿爱吃的红烧肉喊她吃饭，却见小郝坐在书桌前，双手搁在膝盖上，眼神空洞地盯着课本，许久没翻一页。
王女士轻拍她肩膀提醒，小郝缓缓抬头，眼里没了往日的灵动，只剩陌生的呆滞。
当晚起夜时，王女士发现小郝房间还亮着灯，推开门看到她睁着眼睛躺在床上，双手紧紧抓着被子，像是在惧怕什么，追问之下只得到“没事”两个字的轻声回应。
之后几天，小郝的异常愈发明显。
早上总找“头疼”“肚子疼”的借口不愿上学，晚上睡觉频繁惊醒，偶尔还会小声啜泣，吃饭也只扒拉几口就放下筷子，一周内体重掉了3斤。
王女士多次追问缘由，小郝都闭口不谈，只是把头埋得更低。
6月19日，放心不下的王女士拨通了班主任李某的电话，详细说明女儿的异常，希望老师多关注，可对方只回应“会留意”，没给任何具体反馈，也没提及小郝在学校是否遭遇了问题。
展开剩余89%更让王女士疑惑的是女儿对钱的频繁需求。从6月初到20日，小郝先后十多次向家里要钱，每次三五十元，理由都是“买复习资料”“交班费”。
6月19日，小郝还找到小姨，支支吾吾说“需要600元买重点中学模拟题”。小姨觉得蹊跷——一套模拟题根本用不了这么多，追问细节时，小郝眼神躲闪，编造的理由漏洞百出。
小姨意识到不对劲，第二天一早就专程赶到学校，想向老师和同学了解情况。
在学校走廊，小姨碰到了小郝的同班同学，起初对方不愿多说，经反复恳请，才小声透露：“小郝经常被高某打，都被打怕了，我们也不敢劝。”
这个消息让小姨震惊不已，立刻告知王女士。当晚，王女士和小姨一起陪着小郝，轻声安抚并反复保证“会保护她”，小郝终于哭了出来，断断续续说出真相。
600元是高某逼她拿的，不给就动手。
高某还会薅她头发往墙上撞，用拳头捶后背、扇耳光，边打边骂“你怎么这么笨”。
要是看到她和其他同学玩，还会威胁“再跟别人说话，下次打得更狠”。
6月21日晚，得知真相的王女士一夜未眠。第二天一早，她和丈夫、小姨一起赶到学校，先是找到了班主任李某，希望查看学校的监控录像，了解小郝被打的具体情况。
班主任却表示“自己没有权限调监控”，建议他们去找校领导。
三人又找到校领导，对方态度敷衍，说“学生之间的小矛盾很正常，没必要看监控”，无奈之下，王女士选择了报警。
民警很快赶到学校，在警方的协调下，校方终于同意调取监控。
当天下午，王女士等人在学校保安室查看了6月20日的监控录像。
画面里有清晰的声音，当时高某因为考试没考好，脸色很难看地坐在座位上，小郝拿着一张纸巾走过去，似乎想安慰她，可还没等小郝开口，高某就猛地抬起手，对着小郝的左脸扇了一巴掌，声音透过监控传到保安室，清脆得让人心疼。
紧接着，高某又扇了小郝右脸一巴掌，小郝踉跄着后退了一步，低着头，双手紧紧攥着衣角，没有反抗，也没有说话。
王女士看着画面，眼泪瞬间流了下来，她没想到女儿在学校竟遭受这样的对待。
王女士提出查看5月以来的完整监控，想知道女儿到底被打了多少次，却被校方以“涉及其他学生隐私”为由拒绝。
这时，另一位曾被高某打过的同学主动找到王女士，小声说：“高某打我次数少，打小郝最频繁，这学期几乎每周都打，一开始只是撕小郝的课本和卷子，后来就动手了，都是在教室里当着我们的面打，有同学跟校领导反映过，可没人管。”
6月23日下午，王女士和丈夫再次来到学校，坚持要求查看完整监控，校方依旧拒绝。两人只能再次前往派出所报案，警方正式立案侦查。
6月28日，民警通知王女士去派出所查看监控录像，这次调取的监控覆盖了5月7日至6月20日的时间段，画面清晰记录了高某对小郝的13次殴打。
有时是在课间操后，高某把小郝堵在教学楼的拐角处，用拳头打她的胳膊。
有时是在午休时，高某薅着小郝的头发，把她的头往课桌上撞。
还有一次是在放学路上，高某掐着小郝的脖子，把她推到墙上，嘴里还骂着脏话。
每次殴打，小郝都没有反抗，只是低着头，身体微微发抖。
最让王女士无法接受的是一段5月21日傍晚的监控：
当时已经放学，小郝被高某堵在教学楼门口，高某正用脚踢小郝的腿，小郝蹲在地上，双手抱着头，而学校的副校长林某恰好从旁边路过，他看了一眼两人，没有停下脚步，也没有询问情况，径直走了过去。
“副校长明明看到了，却不管不顾，这要是早点制止，女儿也不会被打这么多次！”
王女士拿着监控截图，声音因愤怒而颤抖，她不知道，除了监控记录的13次，小郝在学校还遭受过多少次未被拍下的暴力。
7月22日，额尔古纳市公安局向王女士送达《行政处罚决定书》，明确认定高某在2023年5月至6月期间，多次在学校对小郝实施殴打、威胁并索要钱财，其行为违反《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，决定给予高某行政拘留15日、罚款1000元的处罚。
但决定书同时注明，因高某实施违法行为时已满14周岁未满16周岁，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关条款，依法应当给予行政拘留处罚但不执行，最终高某仅需缴纳罚款，未被拘留。
收到决定书后，高某家人曾主动联系王女士，提出5万元赔偿以达成和解，却被王女士断然拒绝。
“我要的不是钱，是施暴者承担应有的责任，是给女儿一个说法。”
王女士表示，当时小郝精神状态已愈发糟糕，无法正常生活，这笔钱根本弥补不了女儿遭受的伤害。
与此同时，王女士也向校方提出质疑，认为学校存在严重失职，未及时发现和制止校园暴力，要求追责相关责任人。
根据王女士提供的与额尔古纳市教科局负责人的谈话录音，教科局已作出处理：
校长被诫勉谈话；副校长林某受警告处分（处分期半年，取消本年度评优资格）。
班主任李某受警告处分，取消年度评优和职称晋级资格，调离班主任岗位并参加师德师风专项培训。
但校方对事件的定性，与王女士的认知存在巨大分歧。
10月27日，额尔古纳市第二中学相关负责人回应称：“小郝和高某平时关系很好，常一起吃饭、上下学，两人肢体冲突时间很短，算不上校园欺凌。
学校设有防欺凌举报渠道，但班里没有学生反映过小郝被欺负。”
该负责人补充道：“起初我们想调解双方家长矛盾，但小郝家长直接报警，警方取证过程未向学校透露。
说高某强势，可两个孩子本就是好朋友，小郝也不怎么和其他同学交往。”
对于校方“校园欺凌防治委员会”的研判结果，该负责人明确表示“不认定为校园欺凌，因高某无蓄意伤害意图”，同时承认“小郝在学校出事，校方有管理责任，已接受教育部门处分”，至于责任具体范围，“目前还无法划定，希望能和家长沟通解决孩子看病问题”。
原本计划参加6月底中考的小郝，早已被持续的暴力与恐惧击垮。
6月24日，距离中考仅剩3天，小郝哭着告诉王女士“我考不了了，一想到去考场就害怕”。
看着女儿苍白的脸和颤抖的双手，王女士只能放弃让她应考的想法，当天便带小郝前往哈尔滨某医院就诊。
经医生问诊与心理评估，小郝初步被诊断为“情绪障碍”，病因系长期精神压力与负面刺激所致。
医生开具了情绪缓解药物，建议住院观察治疗，但住院15天后，小郝的病情并未明显好转，依旧紧张焦虑、频繁做噩梦，7月9日，王女士只能带她出院回家。
8月的额尔古纳已入秋，小郝的精神状态却急转直下：她开始认不出家人，看到王女士会追问“你是谁”。
偶尔情绪失控时，会拿起身边物品砸墙，大喊“别打我”。
说话也颠三倒四，时而说“高某在窗外看着我”，时而称“课本上的字在动”。
心疼不已的王女士四处借钱凑了2万元，于8月25日将小郝送往呼伦贝尔市一家精神卫生医院。
经过两周的全面检查（含心理测评、脑部影像学检查、血液检查等），医生在9月初给出最终诊断：小郝患有“未分化型精神分裂症”。
主治医生明确告知王女士，小郝的发病与长期遭受校园暴力直接相关：“长期的殴打、威胁和恐惧，会持续刺激未成年人的神经系统与心理状态，其心理承受能力较弱，极易引发严重精神疾病。
这类疾病治疗周期长，需长期服药与心理干预，完全治愈难度大，后续还可能复发。”
长期关注校园欺凌问题的国家二级心理咨询师在接受采访时表示，根据《未成年人保护法》，校园欺凌是“故意通过肢体、语言、网络等方式实施欺压、侮辱，造成他人人身伤害、财产损失或精神损害的行为”。
该事件中，高某对小郝实施的13次殴打、勒索钱财、威胁不准与他人交往等行为，完全符合校园欺凌的认定标准。
该心理咨询师还提到，小郝此前就有轻度抑郁倾向，性格偏内向、依赖他人且害怕冲突。
这种性格特点让她在遭遇高某暴力时，更倾向于隐忍服从，最终形成“表面是朋友，实则是被欺凌者”的虚假关系。
此外，校方在认定欺凌行为时，未通知小郝家属参与，也未充分听取其他同学证词，属于程序不规范，王女士可通过法律途径维护女儿合法权益。
10月底的呼伦贝尔已飘起雪花，小郝仍在精神卫生医院接受治疗。
王女士每天都会去医院陪伴，给她读以前喜欢的故事书——即便小郝有时毫无反应，她也从未放弃。
医院走廊里偶尔传来其他患者的哭声，王女士坐在长椅上，望着窗外飘落的雪花，紧紧攥着女儿的诊断报告，心里只有一个念头：“希望我的孩子能好起来，也希望再也没有孩子遭受这样的痛苦。”
相关报道下的网友留言持续增多：“未成年不是施暴者的免罪金牌，不能让暴力者逍遥法外”“校方失职是悲剧推手，必须严肃追责”“要完善校园欺凌举报处理机制，让每个孩子都能在安全校园里成长”。
这些声音如同微光，照亮了小郝一家的艰难维权路，也让更多人聚焦校园安全这一沉重话题。
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